Modelos de evaluación

A continuación nos gustaría destacar las evidencias de aprendizaje que hemos adquirido en relación con los modelos de evaluación. 

En primer lugar presentamos un mapa conceptual de os enfoques metodológicos:

Para concretar aquellos aspectos que hemos considerado más importantes con respecto a los modelos de evaluación, hemos elaborado una presentación power point en la que explicamos de forma concisa las características generales de los modelos, centrándonos, además, en aquellos con los que estamos más de acuerdo:

El primero de los modelos explicados es el modelo objetivista, dentro del cual nos centramos en el modelo sin referencia a objetivos de Scriven:

Con respecto a los modelos subjetivistas, que pretende dar luz a los agentes que intervienen en la evaluación, hemos seleccionado el modelos de evaluación democrática de McDonald:

Para acabar, presentamos as características generales de los modelos críticos, que pretenden la transformación de los destinatarios del programa. Dentro de estos modelos nos hemos centrado en el modelo de contraposición de Owens: